《成为反派监护人》全本免费阅读
宋桢趁着课间的间隙,在小天道的关心之下买了一份治疗药剂,效果立竿见影。
然后上下一节课。
宋桢的课不多,一天两节课,一节半个时辰。
要说的话还是文科课更多一些,文科光是讲师一个班就有两位,一位教经学,另外一位教书学和律学。
剩下就是学子的自习时间,晚间一般是在宿舍学习,书院还会放定量的蜡烛。
也有离家近外宿或者租屋的学子。
每日下午三点就可以下课,不过书院会要求学子在课室上一个时辰的自习。
这个时段会有讲师轮流轮值,为学生解惑。
正心斋从明天开始轮值,宋桢是第三天。
书院其实不担心学生躲懒,毕竟他们每天还有海量的课业。
每日文科和数科的课业都是定量的,光是上课和完成课业就足够保证学子一天六个时辰的基础学习。
还留够时间给某些勤奋的学子加量。
宋桢,宋桢当然也是大手一挥,给学生布置了足够的习题。
宋桢的课结束得早,却没有提前回家,他留到午饭的时候,在书院食堂蹭了一顿饭。
期间还碰上了其他数科的夫子,几人端着饭菜来找他拼桌,杨夫子也绷着脸端着饭来了。
这顿饭味道尚可,吃得也心情愉快。
饭后还一起交流了一下教育心得。
宋桢正午回家,还撞见买菜回来的6元。
小孩猝不及防,当场拎着菜篮子木在原地。
“所以桢桢,这就是你赶着回来的原因吗?”
小天道语气幽幽,祂还疑惑为什么宋桢好像是掐着点回来的,祂还以为是自己的错觉。
原来是想吓唬小孩啊。
宋桢拒绝承认,“只是恰好小孩这个时间回来。”
6元只是和往常一样买菜回来做饭,不曾想在巷口一拐弯就撞见了下值的恩人。
他懵了。
在6元设想里,他应该以邻居的身份和宋先生拉近关系,第一天可以清晨路过,偶遇正要上值的宋桢,淡定不失礼貌地和恩人问好;第二天继续偶遇问好;第三日碰见,除了问好还可以聊几句家常的话题……第十日可以请恩人到家里吃饭……第十五日他已经和宋先生成为朋友……
某一日他会衣着整洁,提着谢礼到宋先生门上,提起这件往事礼貌尊敬地向宋先生道谢,然后像个大人一样和宋先生坐在大厅喝茶再谈论二三事,最后起身告辞。
按照设想,这应该是一个月之后的事情,那时候他就能攒下二两银子,买到那只笔杆很漂亮的毛笔作为谢礼
可是,现在,他手上还有一个菜篮子,出了一趟门整个人都是灰扑扑的。
6元:他还没有准备好。
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