秦皇岛小说

第85章 课业扰人（第3页）

数日后，官府传来消息，言吾等上书之事需详加审查，且警告吾等不得聚众滋事。

吾等闻之，心中虽忧，然亦未放弃希望。

吾等继续于乡间传播善政之理念，且加强对少年们之教育，期望他们日后能成为改变世道之力量。

期间，吾亦四处游历，欲寻求志同道合之人。

于邻县，吾遇一秀才，此人亦对当下之苛政不满。

吾与之交谈，发现其见识不凡，对经史子集皆有深入研究。

吾与他分享吾之想法与经历，秀才深表赞同，并愿与吾一同为之努力。

秀才云：“今之世，民智未开，若欲变革，必先开启民智。

君于乡间教习六艺经传，此乃开启民智之举。

然吾以为，还当有更多之方式。”

吾问其详，秀才曰：“可办书院，广纳学子，不仅教习六艺经传，亦当讲授当世之政事，分析利弊，使学子们有治国安邦之理想。”

吾闻之，深以为然。

吾与秀才返回乡里，商议办书院之事。

然办书院需诸多钱财与场地，吾等皆为贫寒之人，此事颇费思量。

吾等遂于乡间奔走，向富户募捐。

富户中有开明之人，闻吾等之计划，慷慨解囊；亦有冷漠者，闭门不见。

然吾等并不气馁，经多方筹措，终得一旧宅，略加修缮，以为书院之用。

书院初立，学子寥寥。

吾与秀才四处宣扬，言书院之宗旨为培养德才兼备之人，以改变世道为己任。

渐渐，有学子前来求学。

吾与秀才分任教师之职，吾主授六艺经传，秀才则讲授政事、史论等。

于书院之中，吾等教学不拘一格。

学子们可自由发问，吾等亦鼓励他们互相辩论。

于射艺课上，吾等将场地设于书院之后院，设置靶标，让学子们练习射箭，以竞争之方式激发他们之斗志。

御术课则以模拟之方式进行，使学子们想象驾驭车马之情景，思考应对不同路况之方法。

书艺课上，吾等为学子们提供纸张笔墨，指导他们临摹古帖，亦鼓励他们创作自己之作品。

数艺课更加注重实际应用，以商业交易、工程建造等为例，让学子们运用算学知识解决问题。

礼与乐之课，融入更多之仪式感。

于礼课上，模拟朝堂之礼仪、家族祭祀之礼仪等大型仪式，使学子们于实践中掌握礼仪规范。

乐课则邀请民间艺人前来传授乐器演奏之法，且组织学子们排练乐曲，于节日之时演奏于乡里，以娱民众。

随着书院之发展，学子们之思想日益活跃。

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