闻霄茫然。
闻霄疑惑。
什么叫带回国,红薯难道不是长在土里的?
带着无解的困惑,闻霄在搜索栏打下了答题题目,点击搜索。
一段发生在过去,造福了无数人的故事就此出现在他的视线里。
明朝时期,名为陈振龙的商人到吕宋岛经商,见当地种有红薯,耐旱易活、生熟皆可食用,便将红薯的藤缠入船只的吸水绳里,躲过西班牙政府的搜查,冒险带回国内。
如今,红薯已经成了百姓餐桌上寻常可见的食物,且围绕这一食物,创造出了各种不同的美食。
闻霄双眼明亮,盯着屏幕上小小一段的故事,浏览不过几分钟,却能让人感觉到无数沉甸甸的东西。
他的胸口中似有一团火焰在熊熊燃烧,想要汲取更多的知识来填补突然出现的旺盛好奇心。
好在从今天开始,历史家教就会过来,每天给他上一个小时的历史课。
让闻霄惊讶的是,到家里拜访的历史家教是个二十岁的年轻姐姐,还在上大学的那种。
他原本以为会是个头发花白的老头老太太,感觉年纪大的人才会懂更多历史。
老师听了他的想法,自信笑笑。
“那你来考考我吧,如果我答不上来,就给你换个老师好不好?”
闻霄想了想,把之前难到自己的两道题目告诉对方。
第一道朝代题,老师答得很快,就连闻霄继续提问其中的‘五胡十六国’也能对答如流。
第二道的时候,老师沉吟片刻,才说道:“红薯传入中国的途径稍微有些争议,至少是有三条可能性的。”
闻霄没查到过,“为什么,不是陈振龙先生传的吗?”
“其中一条是陈振龙传回国的,另外林怀兰、陈益也有相关的记载,我们基本会认为他们各自引种、互不关联。”
闻霄似懂非懂的点点头,在老师含笑的注视下,很快崩起表情,故作成熟的满意点头。
“很好,你回答得不错,我很满意。”
“我很荣幸能得到你的满意~”
老师从包里拿出一本旧旧的初一历史(上)以及自己提前准备的厚厚教案。
“来吧,我们从今天开始学习初一的历史,你可以叫我胡老师。”
“谢谢胡老师。”
闻霄双手接过书,同时好奇问。
“老师,你为什么要当家教啊,你不是还在念书吗?”
“是勤工俭学啦~就是边打工赚钱边读书,还要感谢教授…就是你妈妈,给我这么一个机会,所以我们快开始吧~”
“嗯,我会好好学的。”
……
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sp;胡老师教得很好,但就算教得再好也得循序渐进,没办法压中系统出的每一道题。
闻霄的刺杀皇帝之旅,从去年一直失败到了今年。
通过皇宫四米的高墙,后面还有一系列诸如躲避守卫、翻窗户、过独木桥等危险任务。
频繁的冒险影响到了现实。
闻霄现在看到一堵墙就有种想翻过去的冲动。
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