Ｗｈａｔ Ｉｆ028陆大四期（第2页）
教官们结构想定，写出基本情况、补充情况，要求学员用文字或要图情况判断、决心处置、作战计划、阵地编成、火网编成等。
同学们充当同一职务，例如：某师长、某旅长，大家针对同一题目作答，交卷后由教官阅卷分案、讲评，最后公布原案答案让大家参考。
这种战术作业都是单方面的，我虽然「中邪」浑浑噩噩没法集中精神，但回答这种等级的问题还没有什么困难。
一般同学战术素养较差，如果能注意战术、战略态势，地形影响及时间、空间关係就已经算素质高的了；但要能深入研究，考虑时间、空间、地形天气影响的就没几个人。
广泛仔细推敲思考虽然耗精神，但多能灵活出新。
这种教官原本就设计好一关关状况的战术作业叫「计划统裁」，而陆大二年级开始进行更多的「自由统裁」作业──想定下后就依据学生答案状况推演后续状况──更有趣的是令学员以军、师长身份进行作业，然后分配演习职务进行统裁，根据同学们的答案选两个不同方案的学员分任指挥官及参谋长让二人去辩论，这样教官不多费口舌而利害自明。
接着按指挥官决心继续推导，由教官适时出情况诱导，使错误的方案越显不利。
最后教官讲评时，指出头尾间各阶段利弊得失，使同学们心服口服，记忆深刻、受益良多。
陆大四期课程主要的问题点是，因为欧战交战各国自己都还深陷壕沟战泥沼中，改变西线僵持的战术创新还没出现，第一次世界大战最重要的战训──联合兵种指挥与战斗──也还没有归结、融入到準则之中，而在指挥流程、技巧上也还相当僵固。
每天浑浑噩噩地上学、放学，同期一百多位同学还是多少都认识的。
我们这一期在后世有名的非常多：林蔚、熊斌、葛敬恩、姚琮、周亚卫、贺国光、王文宣、项雄霄、刘骥、西北军的刘汝贤、东北军的彭振国、后来当副参谋总长的段云峰、当过军长的王翰鸣、王普、许琨、黄胪初、霍原壁──还有广西老乡、桂系主要人物、广西省主席黄旭初──都是我四期的同学。
但如果真正要讲算得上「人物」的，就只有每天在争第一名的两个家伙：郭松龄与徐永昌。
郭松龄字茂宸，宣统元年就由黄花岗七十二烈士方声洞的哥哥方声涛介绍加入同盟会，在辛亥革命期间奉天独立工作上起了很大作用。
按照历史记载，民国六年国父孙中山先生展开护法战争，郭松龄担任孙中山的参谋，后来护法战争失败，郭失望返回东北担任张学良的老师，在张学良蓄意安排下民国十年出任东北军第八混成旅旅长，第二次直奉战争出任东北军第三军副军长，民国十四年任东北军第十军军长。
民国十四年底，郭松龄联合冯玉祥宣布打倒张作霖，郭手下五万人为奉军中最精锐部队，强大攻势下张作霖一度考虑下野，但最后在日本关东军介入下郭松龄部败北，民国十四年十二月廿五日与夫人韩淑秀被张作霖逮捕枪决，结束波澜壮阔的一生。
徐永昌少年父母兄姐俱亡，以孤儿身份投入毅军，后来自行伍自学苦读，从随营学堂、将校讲习所进入陆军大学，后追随孙岳升任国民三军旅长、第一师师长兼陕西警备司令。
孙岳死后统领国民军于民国十六年率部投入晋系，先后出任绥远省、河北省政府主席，民国廿年出任山西省主席，抗日期间升任军令部长、获青天白日勋章，1945年代表中华民国在日本东京湾米苏里号战舰上与麦克阿瑟一同接受日本投降，后任国民政府国防部长、陆军大学校长等职。
不过依据张学良回忆录，徐同学以好色闻名，许多重要战略决策都是躺在美人膝上想出来的。
同期班上有郭、徐两位同学争强斗狠，我们其他人最多也不过就是争取第三名而已。
争成绩是郭、徐他们的事，身上背着走北洋后门的污名，我就算第一名也没什么光彩，反是每週晴儿送来的业务报告让我更感欣慰──四十四条船从中国载满万宝路香菸、大力士感冒药水与猪鬃、桐油横越太平洋，载回满满的钢铁、汽车、肥料、棉花与玉米、黄豆、菸草。
随着端午节过去，气温一天比一天升高，到民国四年（1915年）暑假即将来临。
万宝路香菸终于在北美市场达到每月一万箱规模，透过美国中转对德国、英国、法国军方也每月稳定出货三万箱。
大力士感冒药水买通教授与医师的做法也慢慢奏效，透过美国贸易商转口在加拿大、中南美洲、欧洲、非洲等地销售也迅扩张中。
除了支援二哥在老家办理农业改革之外，其余部份我都指示晴儿收购美国与战争相关企业的股票。
自己每个月支领一千大洋──除了支付几位助手薪资，更赞助贫穷省份同学们生活与学业开支。
透过无息放贷，渐渐各省同学或多或少都接受我的资助过日子。
入陆大后本来一开始是几位同学起鬨、打秋风，知道我口袋里有钱、闹着要我「请喝汁儿」──就是花钱请去妓院消费的意思。
我本来也没有装阔的意思，但考量到与同学们多多往来、建立点友好关係，打茶围到普通等级场所一个人也不过就是一元钱，也就乐得充充「三公子」了。
每逢假日就由我作东大家一齐到妓院走走，但也不拖延时间──好色的同学就把握时间赶快提枪上马，至于像是李济琛（任潮）老师、黄旭初同学不甚好女色，就是叫桌酒菜大家边吃边聊，或是听听小曲、大鼓，顺便交流交流意见，这样几个月下来也摸清楚了大伙的个性。
李任潮老师大我十岁、个子不高，原籍江苏但在梧州出生，辛亥革命时得知孙中山成立广东军政府，组织北伐军讨伐清政府消息，立即南下担任作战参谋。
李老师也不负所望，积极侦察地形、选择行军路线，参加制定《全军北上行动方案》等作战计划，在固镇、宿州、徐州三次短兵相接大战中，战功显赫，陆大三期毕业后留校担任教官。
按照廿一世纪读到的历史，李老师有「全国陆军皆后学，两粤名将尽门生」的声誉；后来他担任师长、军长、黄埔军校副校长等职，还还兼任广东省政府主席；民国十七年出任国民革命军总参谋长，后来与蒋介石闹翻，民国廿二年闽变期间出任「中华共和国人民革命政府」主席；民国卅七年底李老师在周恩来掩护下抵达北京，与朱德、宋庆龄等六人当选为中央人民政府副主席、政协全国委员会副主席和全国人大常委会副委员长等职务。
黄旭初同学是容县人、大我三岁，原本就读于师範学校、民国元年进入广西陆军成学堂，与李宗仁等同期，后保送陆大，毕业后回广西历任旅长、师长、军长等职，并自民国廿年起担任广西省主席一职达十九年，将广西建设成当时的「三民主义模範省」。
按白崇禧对他评语是：「沈毅敬慎，记忆力极佳，对于国学很有基础，虽文质彬彬恬淡自守，与人无争，但指挥作战时很勇敢，可说是允文尤武而极有节操的全才，对于统一广西建设广西贡献均鉅。
」
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