秦皇岛小说

第三十九章 暑假第三周（第1页）

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前一天说到感觉到儿子和关系变好了，可，过小时，就又碰到了障碍。

原因晚饭出去散步，顺便去做了个核酸。

在外面，儿子给打电话，说在家路上，其实当时在绕着圈散步。

到家，儿子百般表示，时间合理，很疑惑，哪里合理？去别地方。

可他坚持说长时间合理。

他说了一些，又愿意说了，非常地理解，就很想让他说出他想法，可他就说，于又起冲突了。

了缓解心，写下了一些感受：

把心放下？

心里一件事，需要儿子揭秘，想多了解一点他想法，但他就现在想说。

心里堵得行，很难受！

他总说合理合理，今天出去测核酸，散步，去别处，他说时间上合理，他倒底什意思？做别事呐？他倒底什事让做？

自由要他监督？他一个孩子，他对（一个成）什要求？

而且他对极其信任也很难受，那种好象去干了什见得事似，那种态度让很！

哭了，偷偷地哭了，能让他听到？

又和他说了一阵子，他让好难过好难过呀！

他说他想说，说一而再，再而三地烦他！

说给他钱换他现在和沟通他要，让他多看一场球换他现在和沟通他也要。

从一一往沟通中，理出几条儿子意点：

一、只会用家长头衔压他，说家长要管控手机控制他使用。

、时用干脆上学了威胁他（说过你要能完成师要求就别上学了。

说过两三次！

）

三、他难受时候，他得到安慰，也解决了他难受；那难受时候也只能自己解决；

四、说总会生气，生气时就会说那些话。

（说最近挺好？）他说最近两周生气，但前总在生气！

想了想，其实主要就在督促学习，督促做家务，以及管控手机上和他很多。

真总生气？觉得，但他感觉，那就，至少感觉到真实感受！

他总说“现在想谈”

，说，“你就算家长也能强迫说话”

。

些应该前和他相处时种下因，现在个果，好难接受，想在一个家里们俩总横眉冷对，都觉得种生活过下去了！

一句话“现在想谈”

，就把挡在了门外，连门都开，只能隔着门向他请求：能能和聊一聊，因想了解他想法。

说到里，都觉得很……心很复杂，伤心，难过，觉得挺丢脸。

们过去太溺爱个孩子了，给了他太高地位，再加上原则，规矩，就变成现在个样子？

其实以前很成熟，知道处理绪，确实生气会处理，等到做了师才慢慢学习处理。

再加上碰到一个敏感孩子，于就各方面全都混在一起，慢慢学习样去面对。

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