第26章九年义务教育的震撼
秦始皇摸着下巴思忖:
“这个科举制度倒是有意思。”
“经乡试、殿试、会试,考试内容逐渐深入,层层选拔挑选人才。”
“我大秦读书人本就稀少,高中状元之人必是人中龙凤!”
李斯看着天幕连连点头,异常惊喜。
“陛下,此法甚妙!”
“大秦取仕制度多为世袭。”
“开设科举,可取民间真才实学之人,也可剔除贵族中无才之人!”
“自春秋战国时起,百家争鸣。
民间思想家频出。”
“此科举制度可使其在秦为官。”
“届时必为我大秦中流砥柱!”
始皇帝微微颔,很肯定李斯这番话。
只是这平民为官,必定会触及到王侯世家的利益。
先秦商鞅变法就是触及到贵族利益,最终被车裂。
而且如今秦国百废待兴,基建四起。
朝政广征民夫兴建长城,虽并未每户全部征集,至少留下一个人。
但大部分都会在家忙农事,照料老人。
平民中也罕有读书人。
此事还需从长计议才是。
刘彻的脸上写满了疑惑,眉头紧皱,眼中露出些许迷茫和不解。
这科举制度看起来是朝廷选拔官吏的考试。
他即位之初,将选拔官吏由先秦时期的世官制改成察举制。
察举制先得通过郡守或者诸侯的举荐,再经试用考核才任命官职。
如果官员推荐的人如果没有通过考核,或者在为官之后犯事,这个官员也需承担相应的责任。
经察举制选出了一些很有能力的官员。
例如董仲舒、东方朔。
他自认为察举制公平公正,广纳人才。
可是天幕倒是完全没提呀。
看来是有些许弊端,以至于被科举制度取代。
倒是这科举选出的状元颇得后世之人肯定。
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