秦皇岛小说

第123章 种质信息管理（第2页）

3、建立核心样品的程序

（1）资料收集：从种质信息管理系统

（2）分组：将具有相似性状的样品归为一类，逐级分类，没有资料的样品单独分组。

（3）选择：即确定每组选择的数量和对象

（4）建立核心样本（库）：对选择出来的核心样品进行鉴定，确保它们是来自不同组的代表，繁殖核心样品，建立该种作物核心种质库。

建成的核心种质库需不断完善、更新

4、展核心种质应注意的几个问题

（1）核心种质不能替代整个种质搜集品。

（2）核心种质的构建需要多学科的交叉知识。

（3）核心种质的构建还没有一套成型的理论。

5、核心种质构建的现状：

目前全球已对5o多种作物进行了相关研究，其中野生大豆、花生、苜蓿等3o多种植物已经或正在建立核心种质。

我国对大豆、栽培稻立项

种质资源的鉴定和评价的原则

1、取样的代表性和典型性

取样是指从每一实验小区抽取若干植株或器官组成一个样本，样本的观察值作为整个小区的估计值。

a顺序取样法、b简单随机取样法、c典型取样法、d分层取样法、e带状取样法

2、尽量减少环境误差

3、要有几年的持续试验

4、正确分析性状间的关系

5、先进技术和多种方法的综合应用

第一节生物学鉴定

一、植物形态特征鉴定

在植物种质的各生育阶段，对植株各器官（根、茎、叶、花、果实等）的基本形态进行观察和描述，并参照植物学形态描述的标准和术语进行记载。

包括外观的形状、大小、颜色、色泽以及必要的度量记载。

不同的植物，其形态特征鉴定中描述记载的项目有差异。

包括质量性状和数量性状

1、质量性状的描述

（1）二型编码法：用于主基因控制，且只有两种表型的质量性状，以“-”

和“+”

分别表示隐性和显性类型，如豌豆的花色（红花和白花），小麦的红粒和白粒，水稻的粳型和糯型，油菜的黄花和白花。

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（2）三型编码法：用于不完全显性或存在显隐中间类型的质量性状，以“-”

、“”

和“+”

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